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作者:左移湘     时间:2018-11-15

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新华网广西频道4月12日电(胡素良赵家志)4月9日,由中国移动发起的公益爱心助学项目,“中国移动爱心图书馆”在广西灵川县正式启动,这个项目是中国移动中西部贫困地区农村中小学教育捐助项目的分项目,其目的是让西部更多的孩子能够享受到现代信息教育的成果。

太原理工大学把“进一步发挥体现区域经济特色最明显、结合区域经济建设最紧密、服务区域经济发展最直接的办学优势,努力建设高水平研究教学型大学”确定为主题,紧密结合“211工程”三期建设开展学习实践活动;山西财经大学把“积极推进三个转变,大力提升四个服务,努力建设较高水平的教学研究型大学”作为活动主题和载体;山西医科大学将“加强六项建设,提高学校综合实力和办学水平,培养合格的社会主义建设者和接班人”确定为活动主题和载体;中北大学将“改革创新求突破,求真务实促发展,加快高水平教学研究型大学建设步伐”确定为活动主题和载体;太原科技大学将“推进三个发展,建设在国内外重大技术装备领域具有影响力的教学研究型大学”确定为活动主题和载体;山西师范大学建立党委联系高级专家制度,聘请了156名高级专家,充分发挥他们在学校发展中的思想库、智囊团作用;山西财专围绕国家示范性高等职业院校的建设,确定了内涵发展、和谐发展、持续发展的“三个发展”理念,提出要成为改革、发展、管理、服务的模范。

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与中国相似,日本实行的也是6+3+3+4的教育体制。但与中国不同的是,日本还有一种高级专门学校,是培养实用技术人才的。学生初中毕业后就可以报考这种学校,这类学校要读5年,在学校里既可以学习基础知识,又可以学习专业技能。学生从高级专门学校毕业后,还可以考大学,通过考试后只要再读两年,就可以拿到大学毕业证,这种高级专门学校很受学生欢迎。

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秦丹丹怀里抱着志愿者们赠送的学习用品,黝黑的小脸上洋溢着笑容。刚满11岁的她刚上五年级,然而过去的几年里,她已经更换了好几所学校。“我妈妈没有工作,爸爸帮别人拉货,我会好好珍惜来之不易的学习机会。今天叔叔阿姨们送给我一些文具和学习用品,我非常感谢他们,我以后一定会好好学习,报效祖国。”丹丹仰起小脸认真地说。

中国银行北京市分行银行卡部卡户营销团队主管谈到对学生持卡的看法时说,银行发行学生信用卡之前应仔细研究在校生的还款能力和冲动性消费行为。由于国外及我国港台地区已有在校生由于无力负担贷款而采取极端行为的案例,因此学生本人要慎重考虑风险因素,控制消费的盲目和冲动,做到理性消费,不要过早地成为“卡奴”。银行方面,拓展业务以及培养潜在客户是无可厚非的,但在开展业务的同时也应意识到自己的社会责任,强调风险控制能力,并勇于承担一定的社会义务。

人人都有过去,从出生那天起我们每个人就有了历史。有些人的历史跌宕起伏,有些人的历史平平淡淡,不管怎样的历史,我们都能从自己的过去中寻找出一些成功的、让别人觉得佩服的、能大大提升自己自信的部分。尤其在如今这个崇尚个性的社会,不说出自己的光辉历史让人觉得你没自信。所以,尽管俗语说,“好汉不提当年勇”,但很多人还是会讲起自己过去的丰功伟绩,从别人欣赏的眼光中、赞叹的话语中,体验到成就感和价值感。不过,说多了,我们也会察觉到别人些许厌烦的神情,甚至感觉像是在吹牛。

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“精神崩溃型”、“弄虚作假型”、“无钱理发流浪型”……在武汉市江夏二中的校园宣传栏上,12张手绘的男女生不良发型图整齐地排列其中,不仅绘画手法相当幼稚,发型的名称分类更是让众多学生感觉“很雷人”。江夏二中办公室吴老师称,今年9月新学期开学时,校方设置该展板,展板上的发型图例都是从网上的一个帖子上下载的,展示目的是为了让学生严格遵守《学生守则》。吴老师称,“自从展示了不良发型后,学生不由自主地去对照自己的发型,一旦与不良发型沾边,自己都觉得不好意思,比以往学校采取的简单说教的方法有用。”(11月22日《武汉晚报》)

最后,从自身安全而言,老师,你也不能对学生动手。老话说“棍棒底下出孝子”,其实我们知道,棍棒下既出过孝子,也出过不少逆子,因为棍棒逻辑实际上是强权逻辑——力大者欺人,力小者受欺于人。今天身高体壮的你打服了他,明天他强大了又可能回来报复你。去年用刀捅杀老师的山西高中生,就曾在初中时被老师打折了腿,只不过他报复的对象不是当年的始作俑者,而是一位无辜的新老师。从这件极端的事例也可以看出,一名教师的过失,可能损害其他同行的利益,所以你不仅应该约束自己的行为,也有义务阻止同事的莽撞。

职业生涯规划的原则往往是择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利,找到自己喜爱的职业,实现个人幸福最大化。但是,真正踏上社会时,由于种种因素的制约这几项原则并不都能实现,那么我们调整心态,做到先就业后择业就非常重要了。

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