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作者:左汶骏     时间:2018-11-01

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  农村办学不能离开脚下坚实的土地。前元庄实验学校利用农村社区中现有的人力、物质、技术资源,挖掘社区的各种教育潜力,从知识、技能、思想等方面结合农村实际,对学生进行教育,提高留在农村生存发展的青年的文化素质。学校成为当地的教育中心、科技中心、文化中心,在促进当地经济发展的同时也赢得了农民对教育的认可,为学校的发展创造了良好的外部条件。前元庄实验学校走的是一条村校结合的路子,它为我们提供了这样一种思路,农村教育要走出困境,不能完全指望城市的帮助,依托乡镇社区办教育,激活自身发展动力,使农村个人和农村社区都能得到充分发展,才是农村教育改革的可行之路。

绝密?启用前  第Ⅱ卷  注意事项:  1.答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,然后贴好条形码,请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。  2.第Ⅱ卷共5页,请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。  3.本卷共11小题,共120分。  得分评卷人    12下列对原文有关的内容的理解和分析,不正确的一项是  A晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵,由于坚守诚信,文公感动了原邑和卫国的人,反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。  B吴起在“故人至暮不来”时仍坚持不食而等待,魏文侯在“会天?风”时仍不失信于虞人,体现出了高尚的诚信品格,令人钦佩。  C楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信与民,致使有警而百姓不来;李悝因欺骗将士而失信于军,险致全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。  D卫?公派人假扮客商通过关口的集市,集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫?公知道后要罢免这个官吏,他非常害怕,认为卫?公能明察秋毫。  四、(12分)  13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)  (1)有君如彼其信也,可无归乎?(3分)  (2)吴起出,遇故人而止之食。故人曰:“诺。”(3分)  (3)母欺子,子而不信其母,非以成教也。(4分)  14阅读下面这首唐诗,回答问题。(8分)  寄远  杜牧  南陵水面慢悠悠,风紧云轻欲变秋。  正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼?  (1)首句中“悠悠”在诗中有何作用?(3分)  (2)本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析。(5分)  15补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)  (1)子曰:“___________________,夕死可矣。”(《论语里仁》)  ___________________只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)  (2)纵一苇之所如,__________________。(苏轼《赤壁赋》)  三杯两盏淡酒,__________________!(李清照《声声慢》)  (3)??苍苍,白露为霜。所谓伊人,_________________。(《诗经??》)  杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,_______________?(王勃《腾王阁序》)  (3)故不积?步,__________________。(《荀子劝学》)  文章千古事,__________________。(杜甫《偶题》)  五、(12分)  16概括下面一则消息的主要信息,不超过35字。(4分)  《人民日报》巴厘岛5月3日电,东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布,亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行,以解决区域内的短期资金流动困难,并作为现有国际金融机构的补充。  根据公报提供的数据,在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中,中日韩3国出资80,东盟10国出资20。其中,中国、日本、各占32,韩国占16。具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元

“我们的约定没有期限,老人在世一天,我们就管一天!”杜彦敏说出了大家的心声。(本报记者樊江涛实习生王建朴)

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“爱是教育成功的基础,只有让学生感受到爱,才能取得教育教学的好成绩”。地处少数民族聚居地的边境小学,学生们几乎都是傣族、哈尼族和布朗族。面对说着不同语言,玩着各自传统游戏的学生,陈自华老师备课时,通常找少数民族教师翻译并在课本上或教案中备注上民族语言,“现炒现卖”用于辅助教学。初入校园的边疆学生,常常缺乏良好的卫生习惯,他会教学生们洗手、剪指甲、洗澡、理发等。针对学困生,他会在课外义务补课辅导。同时,根据少数民族学生的特点,用绘画、民间刺绣、生活小品、知识竞赛、智力竞猜、民族歌舞、篮球友谊赛等课外活动吸引学生。不断摸索实物演示、自制教具、实践体验、动手操作等方式激活课堂。长期担任班主任的陈自华,在班级最显眼地方,设计了“我真棒呢!”园地。对每个学生的基本信息和一段时间的学习情况,好人好事等做出标识并插上小红花,用荣誉激励学生追求进步。

二是爱要有智慧,即爱心必须落实到具体的教育技巧。爱必须通过教育智慧表达出来,否则,爱就是空洞的。爱不是“一爱了之”那么简单,“有爱”不等于“会爱”。曾读过这样一个故事:一所重点中学百年校庆时,恰逢德高望重的老教师八十寿辰。老教师的很多学生已经成为社会精英,是什么原因让老教师桃李满天下呢?于是,学校对一百位最有成就的学生进行问卷调查:你认为老师的哪一方面对你的人生影响最大。答案居然惊人地一致,几乎所有的学生认为教师给他们影响最大的是他的眼神。有的认为老师的眼神在严肃中传递爱意;有的认为老师的眼神在安静中透着温和;有的认为老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流,在不断地荡涤着人的心灵……这是一位真正的好老师,他懂得用智慧的眼神去爱他的学生。相信,每个教师都能发自内心地爱学生,但也要站在学生的角度,智慧地阅读童心,感受学生的喜怒哀乐,真诚地称赞、关心每一个学生,把爱的阳光照进他们的心灵。

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活动内容有四项,一是展示近年来山西省招才引智成果,宣传山西经济社会发展成就,宣传山西人才创业发展环境;二是围绕经济结构调整和发展方式转变,积极引进海外高层次人才智力;三是以现场洽谈的形式,组织进行人才与项目洽谈对接,并举行成果签约。四是建立海外人才工作联络站。这次洽谈会是山西省实施人才强省战略,有效集聚海内外高层次人才智力的一项重要活动,是继北京、广州招才引智活动、清华博士服务月、院士专家山西行等一系列活动后,山西举办的又一个大型招才引智活动。

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