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作者:左伊     时间:2018-10-19

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  那么,如何应对这种尴尬的局面呢?我想是该教材的制订与编写者出来接受建议的时候了。对于鲁迅篇目的选取,不妨多选他后期的一些笑容可掬的作品,譬如《故事新编》当中的一些小说,或者一些诙谐幽默且调侃味道较浓的杂文,或抒情味道较浓的杂文或散文。个中缘由有二:其一,鲁迅在这样一些轻松的文章当中颇具亲和力,会给学生一个温馨诙谐的印象,且不说让他们喜欢鲁迅,但至少不拒斥。而相反,当前语文教材所呈现出来的鲁迅总是动辄骂人、脾气不好、怒发冲冠、苦大仇深的样子,再加上那些生硬的解释,学生自然是一百个不喜欢;其二,鲁迅最有价值的时期是在上海的十年,正是在这一时期,鲁迅作为一位世界级作家的特立独行的一面才真正形成,其标志是他的“反体制”写作的形成,即完全从事“非文体”写作——杂文。先生这一时期的杂文写作真可谓是丰富多彩,种类繁多啊!谁说鲁迅只会写“投枪匕首”的骂人杂文呢?瞧瞧,《我的第一个师傅》是多么的抒情,丝毫不比《藤野先生》差,可它就是一篇杂文。而《理水》呢?是纯粹的小说吗?根本就不是,与其说它是小说,我倒宁愿说它是用小说体例写作的杂文,是杂文,而不是小说。不对吗?你如果说它是小说,那又如何解释鲁迅先生后来反复强调的“反体制”写作呢?其实关于教材的编订还有一个小问题,就是关于鲁迅篇目的那些太左太陈旧的注释一定要更改!

海归音乐家大都落户音乐学院,当起了教书郎,鲜有进入乐团或者歌剧院的。这折射出国内古典音乐发展不稳定、不成熟的现状。与几位海归音乐家聊天,发现他们有一个共同的无奈——中国人缺乏计划性。因为没有计划,做事都比较即兴。“经常几天前才通知你有一场演出,由于有重要人物参加,必须到场,根本不管你此前已有合同在身。”因为没有计划,而缺乏效率,让能量消耗在毫无意义的商讨中……他们有时会觉得做事比较艰难。

现在的贵州大学由原贵州大学、贵州农学院、贵州工学院等多所高校于2004年合并而成,点多面广,全校4万多名学生分布在市内6个校区。近年来,大学生心理健康问题渐渐成为社会各界关注的焦点。该校也有学生因心理困扰而自杀。

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——全天候、重配合,构建校园“110”监控指挥机制。校园“110”监控指挥中心由学校保卫处分管副处长直接管理,人员分为监控指挥组和巡逻处置组,全天24小时在岗。监控指挥组人员负责全天候实时监控,及时主动发现治安状况,接受群众报警求助,并指挥巡逻处置人员进行相应处置。巡逻处置人员使用两辆开放式巡逻警车和两辆警用摩托车分片区进行24小时不间断巡逻,盘查可疑人员,并接受监控指挥中心指挥,及时处置各类治安事件,能及时形成优势力量处置重大事件。校园“110”监控指挥中心整合学校原有8个治安执勤岗亭,由巡逻车连站成线,由实时监控连点成片,相互配合,形成点、线、面相结合,人防、物防、技防全方位的安全防范体系。

基于上述理解,对于一所学校来说,必须按照国家课程方案规定的课时开发相应的校本课程,不能随意开设此类课程,也不能随意增减课时。更为重要的是,学校应组织校内外的力量在国家课程方案的框架内进行以校为本的课程整体规划与设计,加强校本课程与国家课程、地方课程之间的协调与互补,不能单独关注开设哪一门校本课程或成立哪一种兴趣小组。

也许在老师的心目中,只要不是满分,那就等同失败,和不及格没啥两样,因此必须给予批评。或许在老师看来,孩子只有从小考满分,将来应对难度更大的中考高考才能取得佳绩,才能考上名牌大学。老师对学生严格要求本是好事,可是将95分都视为不及格那就是苛刻了。每次考试的难易程度有所不同,孩子的发挥有起有伏,怎么能够要求每次都得满分?更何况不时常考满分的孩子长大后未必就不能成才。

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  为贯彻落实党的十六届五中全会精神和国家“十一五”规划精神、《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》精神,特制定《国家哲学社会科学研究“十一五”(2006-2010年)规划》。  深化和拓展哲学社会科学研究,事关党和国家事业发展全局。哲学社会科学的发展水平,体现着一个国家和民族的思维能力、精神状态和文明素质。哲学社会科学的研究能力和成果,是国家文化力量的重要标志和体现,是国家重要的战略性资源。中国特色社会主义事业的发展,离不开哲学社会科学研究的深化和拓展。一定要从党和国家事业发展全局的高度,充分认识哲学社会科学研究的战略地位,把深化和拓展哲学社会科学研究作为一项重大而紧迫的任务,切实抓紧抓好。  一、“十五”时期哲学社会科学研究工作的回顾和“十一五”时期面临的形势  “十五”时期哲学社会科学研究取得显著成就。党中央对哲学社会科学事业的高度重视,为繁荣发展哲学社会科学提供了重要的政治保证。江泽民同志就繁荣发展哲学社会科学多次发表重要讲话,以胡锦涛同志为总书记的党中央就繁荣发展哲学社会科学作出一系列重大战略举措。中共中央专门下发《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,同时,国家也加大了对哲学社会科学的投入。在党中央正确领导下,各级党委、政府对哲学社会科学重要地位的认识进一步提高,哲学社会科学对党委、政府决策的重要作用进一步发挥,哲学社会科学对经济社会发展的支撑作用进一步增大,哲学社会科学工作者的创造活力进一步激发。广大哲学社会科学工作者坚持正确的理论方向,适应实践发展要求,紧跟时代前进步伐,弘扬求真务实精神,进行理论研究和实践探索,作出了重要贡献。马克思主义理论研究和建设工程取得实质性进展,围绕马克思主义中国化三大理论成果和十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想,推出了一批有深度、有分量的研究成果。哲学社会科学事业蓬勃发展,基础研究、应用研究和对策研究明显加强,传统学科、新兴学科和交叉学科共同发展,涌现了一大批功底扎实、锐意进取的学科带头人。“十五”时期我国哲学社会科学研究工作呈现出积极、健康、向上的发展态势,为“十一五”时期哲学社会科学的进一步繁荣发展奠定了良好基础。  在充分肯定成绩的同时,也要清醒地看到,哲学社会科学研究还不能很好地适应形势发展的新要求,突出表现在:哲学社会科学创新能力还不强,有深度的重大成果还不多,还不能很好地回答重大理论和现实问题;马克思主义理论队伍建设亟待加强,在国内外有影响力的理论大家和优秀中青年理论人才特别是基础理论人才还比较缺乏;哲学社会科学管理体制机制还不够完善,学科体系、教材体系和人才培养体系建设还需进一步科学布局、优化结构;对哲学社会科学的投入还需进一步加大。  “十一五”时期是繁荣发展哲学社会科学的重要时期。“十一五”时期是全面建设小康社会的关键时期,是加快发展、深化改革、扩大开放的关键时期,也是维护稳定、促进和谐社会建设的关键时期。这对党和国家工作提出了更高要求,也对哲学社会科学提出了更高要求。全面贯彻科学发展观,促进经济社会又快又好发展,迫切需要哲学社会科学推出更多理论成果,推动用科学发展观武装头脑、指导实践;完成“十一五”规划任务,迫切需要哲学社会科学深入研究一系列宏观性、前瞻性、战略性和综合性的重大问题,为经济社会发展提供有力的理论支撑;动员全国人民为实现“十一五”目标而奋斗,迫切需要哲学社会科学认真研究回答干部群众关心的问题,认真研究回答理论热点难点问题,多做统一思想、凝聚力量的工作,把干部群众的思想统一到中央的决策部署上来。面对新形势新任务,哲学社会科学战线一定要充分认识自身肩负的历史使命,以高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光,牢固树立和认真落实科学发展观,统一思想、明确任务,坚定信心、振奋精神,开拓创新、锐意进取,开创“十一五”时期哲学社会科学繁荣发展的新局面,为实现“十一五”规划的宏伟目标提供思想保证和精神动力。  二、“十一五”时期哲学社会科学研究必须坚持的指导思想和方针原则  坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,决不允许搞指导思想多元化。哲学社会科学的多数学科具有鲜明的意识形态属性,哲学社会科学研究是党的意识形态工作的重要组成部分。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,也是我国哲学社会科学研究的旗帜和灵魂。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,是我国哲学社会科学沿着正确方向发展的根本保证。要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统领哲学社会科学研究工作,善于把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合,把马克思主义的立场、观点、方法贯穿到哲学社会科学课题研究和成果评价的过程中,体现在哲学社会科学工作者的政治立场和思想感情上,把坚持科学的理论指导和坚持崇高的学术追求有机结合起来。  坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力推动理论创新。解放思想、实事求是、与时俱进,是马克思主义的精髓。要着眼于理论和实践的结合,鼓励和引导广大哲学社会科学工作者研究新情况、解决新问题,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,不断有所发现、有所创造、有所前进。要坚持用时代的要求来审视哲学社会科学研究,用发展的眼光和改革的精神来推进哲学社会科学研究,努力使哲学社会科学研究真正体现时代性、把握规律性、富于创造性。  坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。要紧紧围绕全党全国工作大局确立研究课题,努力促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展。要遵循哲学社会科学独特的发展规律,尊重哲学社会科学工作者的创造性劳动。要注意区分学术问题和政治问题,在事关政治方向和根本原则的问题上,要旗帜鲜明。学术问题的研究和讨论没有禁区,要在坚持正确理论方向的前提下,充分发扬学术民主,鼓励自由讨论,鼓励不同学派、不同学术观点的相互切磋和争鸣,提倡同志式的、充分说理的批评与反批评,提倡学术流派和学术风格的多样化。要努力营造生动活泼、求真务实的学术环境,鼓励探索,宽容失败,在实践中不断认识真理、坚持真理、发展真理。  坚持理论联系实际,注重调查研究,大力弘扬求真务实精神,以实践作为检验真理的唯一标准。理论联系实际是深化和拓展哲学社会科学研究的根本途径。要大力弘扬理论联系实际的学风,坚持以实际问题为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,从中国特色社会主义建设广阔而丰富的实践中提炼研究题材,汲取思想养分,升华真知灼见,创造精品力作。  坚持立足中国,面向世界,立足当代,面向未来。深化和拓展我国哲学社会科学研究,必须以放眼全球的宽广视野,以贯通古今的历史深度,准确把握当今世界的发展趋势,深刻认识当代中国的发展规律,从人类历史的走向中去拓宽研究空间。要瞄准学术发展前沿,跟踪学术研究动态,既立足当代又继承民族优秀传统文化,既立足本国又充分吸收世界优秀文化成果,使哲学社会科学研究始终面向现代化、面向世界、面向未来,具有鲜明的中国特色。要在思想理论体系上具有鲜明的时代特征,还要创造能够充分表达这个思想理论体系的概念、范畴、逻辑结构,以及为人民群众喜闻乐见的语言风格和话语体系,不断增强我国哲学社会科学研究的吸引力和影响力。

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从今天起,我们将和考生一道关注2010年高招中发生的新变化,及时进行相关报道和详细解读。上周末,来河南考查学生的清华大学河南招生组负责人于涵独家约见本报记者,为我省考生详解该校2010年自主招生和保送生政策。

这次调查同时发现,大部分中学生对早恋的问题表示出“赞成”和“无所谓”。调查中,只有22.7%的高中生对早恋明确表示“不赞成”。有74.3%的学生认为,中学生谈恋爱的原因主要是开始对异性产生好感。

组委会将邀请著名书法家、著名画家组成评审委员会。活动组委会主任由共青团中央书记处书记尔肯江吐拉洪担任。通过初评、复评和终评,评出入展书法、美术作品共200件。在入展的200件作品中评出一、二、三等奖获奖作品。

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